我院荣获湖南省全科教学病例讨论竞赛三等奖

3月25日，湖南省“全科专业指导医师教学综合能力技能病例讨论竞赛”落下帷幕，我院参赛作品《甜蜜的负担》在全省48个作品中脱颖而出，荣获三等奖！

此次竞赛以视频参赛，评审专家线下评审的方式进行。为将参赛作品更好地呈现在评审专家面前，同时也为了达到以赛促教的目的，由科教科遴选5名助培医生组成了一支优秀的参赛团队，在全科医学科主任刘倩萍的带领下，以一例代谢综合征临床病例为素材，采用CBL教学法，以学员为讨论主体，从症状、辅助检查结果逐步展开剖析，提升发现问题、分析问题、解决问题的实践能力，让大家在参赛过程中，不仅掌握了常见生化指标异常的临床意义、莫塔安全五部模型在诊疗过程中的运用，更构建了学员们疾病诊疗的全科思维。参赛作品充分展示了我院带教老师和助培学员的扎实基础与优秀作风，最终获得了评审专家的一致好评。

我院一直致力于培养具有全科视野和创新能力的医学人才，通过不断优化教学模式、加强实践教学，为学生们提供了广阔的临床见识和实践机会，助力他们在医学探索中不断寻求新的突破。